为深入落实科学发展观，贯彻落实教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》文件精神，进一步推进学生心理健康教育工作，提高学生心理健康教育工作的科学性和实效性，城市建设系对全体学生进行了一次心理问卷调查。
调查结束后班主任们对数据进行了科学分析，制定了应对策略：
一、建立逐级细致的学生心理档案，进行一对一心理辅导工作，做到预防在先，诊治在后，指导学生心理状态健康发展。
二、加强家庭与校园的联系，及时反馈学生在校、在家动态，共同打造健康、和谐、温暖的校园学习环境。
健康的心理是一个人全面发展的基础。不仅要加强学生的专业技能训练，还要帮助学生掌握心理健康知识和技能，做好困难学生关爱帮扶，引导学生以积极的心态迎接学习与生活。
