以查促改，切实提升教学质量
为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，按照工作计划安排，我系于2024年1月15日对所有课程进行了教学常规检查，主要从教案、作业、教学日志三个方面进行检查。
1.教案整体情况良好，项目全，内容完整，课时量达到了教学计划的要求。但也有“教学反思”书写不规范、课堂环节学生主体地位不显等问题存在。
2.本次检查发现大部分教师作业布置适量、适度，均能及时批改作业，多数学生作业书写比较认真，格式比较规范。但也有许多学生的书写不够认真，有些班级作业数量不足等现象。
3.教师的课堂管理通过教师日志记录来体现，多数教师记录详实，能够通过记录给学生合理的日常表现评价，但也有个别教师漏项记录等现象。
下学期的教学工作要对以上有待改进的地方加强督导，力争教学管理更加规范，教学质量进一步提升。
