为了更好地培养同学们的素质教养发展，电气工程系于6月26日在四楼道德讲堂开展了一场心理健康教育的讲座。
通过老师的讲解同学们识认到中职生心理健康的标准要认识自我，接纳自我心理健康的人能正确地评价自己，接纳自己，以至教育自己，能对自己和他人作出全面的评价;接受他人，乐于交往心理健康的人乐于与人交往，能够用尊重、信任、友爱、宽容等积极的态度对待他人，能与多数人建立良好的人际关系，具有处理人际矛盾的能力;正视现实，接受现实心理健康的人能够面对现实，接受现实，能有效应付生活、学习和工作中的各种挑战;热爱生活，积极工作、能控制情绪，心境良好心理健康的人愉快、乐观、开朗等积极情绪占优势，虽然也会有愁、悲、忧、怒等消极情绪体验，但能够及时解脱，不会长久被不良情绪所困扰;人格完整统一心理健康的人具有较高能力，良好的性格，正确的动机，广博的兴趣和坚定的信念;心理行为符合年龄特征通过时。老师列出的这些标准，同学们深刻地认识到自身心理方面的缺陷，认识到原来自认为身体棒的自己，想不到在心理方面存在很多的问题。
有些同学在宿舍不能和舍友很好的相处，总是抱怨舍友这样那样的毛病，但在听取了老师的一番教导后，也发现了自身的原因，要学会换位思考。
在往后的学习生活中，要控制好自身的情绪，别让自己成为不良情绪的“傀儡”。
（文/图 电气工程系 王智韵）
