5月8日下午，德育教研室在汇智楼四楼会议室举行教研活动，探讨如何在专业课中增加德育元素、推进项目化教学有效开展的德育教学方法。党委副书记、院长刘德云参加教研活动，与教师们共同研讨，并提出指导意见和要求。
研讨中，教师代表结合各自的教学实践，畅谈了在推进项目化教学改革、探索有效的德育教学方法过程中的收获、困惑及建议。刘德云与教师们不断互动，就学院开展项目化教改的目的、意义进行了解读，现场气氛十分热烈。
刘德云指出，作为学校德育课教师，要充分认识上好德育课的重要性，增强德育课教师的责任感和使命感，充分发挥思想教育的主渠道作用。学生正处于青少年成长过程中的可塑期，是人生“拔节孕穗期”，“三观”还未形成，需要教师的正确引导和培育，给学生心灵埋下真善美的种子，切实担负起学生健康成长的指导者和引路人的使命，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，将学生培养成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
刘德云强调，教师在教学中要行“无言之教”，在于“化人”，实现“无痕”的教育效果；切忌采用“高大上”的理论和空洞的说教。要善于从小事、实事、身边的事情入手，采用接地气方式和内容，用爱心去感染学生、影响学生，如滴滴雨露浸润、触动学生的心灵，改变学生的行为，使其明辨是非，提高道德认识、增进道德情感、养成良好的行为习惯和品质。他鼓励大家，教学实践中要敢于创新、善于创新，注重学生行为实践评价，不断推进德育课程评价方式改革，“倒推”教改，落实好立德树人这个根本任务。
刘德云要求，德育课教师要坚定政治立场，提高站位，利用课堂主阵地，进行马克思主义无神论教育，使学生正确认识宗教的本质及与邪教的根本区别，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强“四个自信”，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入到学习和工作中，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
德育教研室50余位教师参加了教研，基础教学部副主任邵永山主持会议。会后，教师们纷纷表示会更加坚定信心，探索有效的教学方法，推进项目化教改，做学生健康成长的指导者和引路人。
