（一）基础教学部工作职责

基础教学部负责全院语文、数学、外语、体育等公共基础课程的教学工作和教科研管理工作。职业教育研究所挂靠基础教学部。主要职责包括：

一、制定基础教学部各项管理制度和具体落实措施，确保教学、科研、改革等任务的完成。

二、制定并组织实施语、数、英、体育等公共基础课程的教学、教研、课程改革、教材改革、师资队伍建设等工作规划和年度计划。

三、制定语、数、英、体育等公共基础课程的课程标准，经教务处批准后实施，定期向分管院领导报告执行情况，提出改进措施。

四、根据教学计划，落实任课教师，组织日常教学检查；对教学中存在的问题及教学事故提出处理意见和改进措施。

五、按照课程建设规划，提出师资引进、培养计划；协同有关单位做好教师继续教育工作；选拔培养学科带头人和骨干教师。

六、负责语、数、英等公共基础课程的考试命题、试卷印刷、封存、阅卷、质量分析，负责学生成绩的收集、上报等工作。

七、负责语、数、英等公共基础课程的教材选定和校本教材的组织编写工作。

八、负责本部门教师的思想教育、考勤管理、岗位考核、教学工作量的审核、上报及绩效工资的核算工作。

九、负责制定学院年度科研工作计划以及学院科研发展中长期规划。组织落实各级各类科研项目的申报、实施、验收（结题）上报、归档等工作，负责科研项目的日常管理。

十、及时了解国内外职业教育发展动态，组织开展职业教育热点、难点问题研究，以及校本研究。协助做好职业教育专题学术活动的组织协调工作。

十一、组织领导院运动竞赛和指导学生课外体育锻炼，开展丰富多彩的群体活动，组织院内外各项体育竞赛。

十二、管理维护好体育场、馆以及各种体育设施。会同教务处、实训设备处、总务处等相关部门协商解决体育场地设施的修建、器材的购置及维修养护等问题，确保教学计划的全面落实。

十三、负责《学生体质健康标准》测试（体适能测试）和数据上报及结果分析利用工作，大力推行《全民健身计划》，提高学生身心素质和健康水平。

十四、加强领导班子自身建设，落实“一岗双责”，做好本单位的安全稳定工作。

十五、完成学院交办的其他工作。

（二）基础教学部各科室工作职责

                                                        1.科研科工作职责

一、负责制定学院年度科研工作计划以及学院科研发展中长期规划。

二、组织落实各级各类科研项目的申报、统计、归档以及科研项目(社科课题、职业教改项目除外）的实施、验收（结题）上报等管理工作。

三、负责向上一级有关部门推荐申报高一级科研成果奖励和院科研奖励评审的组织工作。

四、负责审定以学院名义签定的各种科技合作合同（协议）。

五、负责专利的申报、审理、备案等工作。

六、协助院级科协、社科联等部门开展工作。

                                                2.基础教学部办公室工作职责

一、确保院领导指示的下达和群众建议的上传，做到及时准确，信息畅通。

二、为部门正常开展工作精心服务，当好领导的参谋和助手。

三、负责各类文件、信函及报告材料的收发、登记和转递工作。及时做好学院各类文件的下载和存档工作，搞好信息的收集工作。负责有关行文并做好文件的保管与保密工作。

四、协助做好各种会议和有关活动的准备、组织和接待工作。

五、负责本部门人员的考勤并及时上报。

六、负责有关文件、材料的打印和复印工作。

七、负责保管、分发本部各办公室的办公用品。负责对本部的固定资产和低值易耗品等物品帐目的管理工作。

八、认真完成领导交办的其他工作。

                                                        3.基础教学部教学科职责

一、负责全局性的教学行政事务工作，协助教学主任组织与协调教学管理工作。

二、与教学系部协商的基础上平衡、落实专、兼职教师授课任务。

三、负责组织试题库建设与阅卷、成绩录入与分析。

四、统一组织教研室实施常规教学与考核工作。

五、教师业务档案的建立与管理。

六、建立健全教学行政管理制度，保证正常的教学秩序，完成教学任务。

七、外聘教师的选聘工作。

八、组织各教研室申报公开课、优质课、课件评比等各项业务比赛工作。

九、起草有关教学管理制度。

十、协助各教研室组织青年教师培育工作。

十一、完成领导交付的其它工作任务。

（三）基础教学部岗位工作职责

                                              1.基础教学部主任岗位职责

基础教学部主任是基础教学部的行政负责人，在院长和分管副院长的领导下，全面主持基础教学部的行政、教学管理工作，科研管理等工作。其主要职责如下：

一、贯彻执行党和国家的教育方针及学院的各项规章制度，依据学院总的发展思路，组织制定基础教学部的发展规划。

二、制定本部年度、学期工作实施计划，并负责落实与监督。

三、团结、协调好部领导班子成员，合理分工形成合力，支持和督促副主任及各教研室主任的工作。

四、把握各门课程教学改革与创新的主流方向，领导制定并组织实施对应专业特点的各门公共基础课教学计划，开展教育教学改革的研究和实践，严格教学管理，全面提高教学质量。

五、制定年度教科研工作计划，积极组织开展教科研工作，组织开展学术交流活动，完成学院下达的教科研任务，采取措施，积极争取申报院级、省部级、国家级研究项目。

六、建立健全内部管理制度，制定岗位责任制，负责本部教职工的考核、调配、晋级、奖惩、培训等工作。

七、负责师资队伍建设工作。主持制定师资培训计划，根据学院规定安排教师进行培训、申请师资引进。

八、配合党、团、工会组织做好教师的政治思想教育工作。负责组织好政治学习和各项集体活动，维护教师队伍的团结稳定。

九、责任本部门的安全教育和防范工作。

十、组织完成学院安排的其他工作。

2.基础教学部副主任岗位职责

一、在基础部主任领导下开展各项具体教学工作。

二、根据学院总体计划要求，协助基础部主任制订本系部教学工作计划，并组织实施。学期结束时，做好教学工作总结。

三、熟悉上级有关教育工作的方针、政策、规定和任务，对本部各项工作任务和领导交办的工作，做到有布置、有检查、有总结、有汇报。

四、参与主持制订、修订本部所有课程标准、教学计划、授课计划等，做好基础部主任参谋并把好工作质量关。

五、指导科研科，确定课程改革和相关教研课题，制定课程改革的目标、进程计划和落实措施，积极推进课程改革、校际交流和教研活动的正常开展，总结交流经验，确保完成教科研任务。

六、掌握基础部教学计划进程，定期检查授课计划的执行情况，教师的教案、教材编写和教师执行学院各项教学规范的情况。

七、进行教学常规检查，采用随堂听课(每学期随堂听课不少于10次)、个别交流、召开教师和学生座谈会等形式，及时了解教学动态，在充分调查研究、掌握第一手资料的前提下，及时形成改进教学和教学管理的意见。

八、负责每学期组织至少1次本部的公开教学或学术交流活动，组织安排教师岗位业务专题学习研讨。

九、做好督学工作，制定实施科学合理的质量监控规程，不断提升课程教学质量，优化教学过程，保持稳定的教学秩序，着力提高课堂教学质量。协助部主任做好教师聘用工作和教学管理工作。

十、负责本部教学教研相关信息资料的收集整理，做好教学档案建设和管理工作。

十一、完成部主任交办的其它工作。

3.基础教学部科研科主管工作职责

一、负责组织编制全院科研项目的长远规划、年度计划和经费年度预算、分配工作。

二、负责各类项目的组织申报、评审、立项、经费配套、结题等工作。

三、负责学院在研各类项目的过程管理。

四、负责学院的学术交流活动的管理。

五、负责科学研究的技术管理、成果管理和科技统计工作。

六、组织院科技进步奖评奖和论文评奖。

七、负责组织学院的各项科协活动。

八、完成领导交办的其他工作。

4.基础教学部办公室主管职责

一、负责部办公室的全面工作。

二、为部门正常开展工作精心服务，做好部领导的参谋和助手。

三、组织安排各类文件、信函及报告材料的收发、登记和转递工作；及时做好学院各类文件的下载和存档工作，搞好信息的收集工作。负责有关行文并做好文件的保管与保密工作。

四、做好各种会议和有关活动的准备、组织和接待工作。

五、安排人员做好本部门人员的考勤与上报。

六、维护正常的办公秩序。

七、确保院领导指示的下达和群众建议的上传，做到及时准确，信息畅通。

八、负责有关文件、材料的打印和复印工作。组织安排保管、分发本部各办公室的办公用品。本部的固定资产和低值易耗品等物品帐目的管理工作。

九、认真完成领导交办的其他工作。

5.基础教学部教学主管职责

1.认真贯彻落实领导工作安排意见，对本科人员的思想政治工作、政治理论学习、精神文明建设、安全卫生等全面负责，保证学校政令畅通。

2.负责全局性的教学行政事务工作,协助教学副主任组织与协调教学管理工作.

3.在与教学系部协商的基础上平衡、落实专、兼职教师授课任务。

4.统一组织试题建设、成绩录入与分析，并提出下一步整改意见。

5.统一组织实施教学督导评估与考核工作。

6.组织各教研室开展日常工作及调度工作。

7.外聘教师的选聘工作。

8.组织各教研室申报公开课、优质课、课件评比等各项业务比赛工作。

9.起草有关教学管理制度。

10.完成领导交付的其它工作任务。

6.基础教学部教务员岗位职责

一、认真贯彻执行学院和本部领导的指示、决定，负责本部门和院教务处对应各项教学日常事务性工作，必要时参加教务处的工作例会，并及时向部主任汇报。

二、负责本部教师代课、调课、停课等相关事项的登记与相关事务处理工作。

三、协调本部内外关系，加强同有关部门的业务联系。

四、配合部领导组织协调实施各种考试的出卷、印卷、分卷、考试成绩登录等工作。

五、负责做好课程安排表、教学进程表、课程安排异动、教学进程异动等工作并及时告知各系部教学科。

六、负责本部门教师座谈会、学生座谈会的通知、发言记录和意见整理。

七、协助进行教学检查督导的各项具体工作。

八、负责本部门教师学期教学工作量的汇总核对。

九、做好基础部外聘教师的相关信息统计、各类证书复印件保管及归档工作。

十、负责基础部教学管理工作各种文件资料的收集整理和存档。

十一、完成领导交办的其它工作。

7.基础教学部科研科科员岗位职责

一、在部主任及科研科科长的指导下，具体负责学校科研项目和教科研成果的一系列管理工作。

二、负责科研课题的申报、评审、立项以及课题研究的检查、管理和结题鉴定、验收等相关准备与组织工作。

三、负责教科研成果的鉴定、评审、奖励与管理等相关的组织、实施工作。

四、负责学术研讨活动的前期准备与组织工作。

五、负责拟订并督促落实科研工作计划，起草科研工作计划、工作总结及相关文件等。

六、协助开展科研信息资料建设和学会工作。

七、完成领导交办的其它工作。

8.办公室科员职责

一、协助领导收集掌握项目部布置下达的各项工作进展情况和各类信息，及时总结汇报。

二、根据安排做好各类会议的会务组织工作。

三、管理办公室日常办公用品计划报批及采购等工作。做好办公用品、办公设备管理、使用、维护工作。

四、按档案部门的要求，做好文书档案整理、立卷、装订、归档等工作。

五、 负责督促检查部门安全工作。

六、完成领导交办的其它工作。

9.体育器材室工作人员职责

一、器材室管理人员要加强工作责任心，凡购置的物品均需验收入库，并进行注册登记，对库存物品要做到账物相符，码放整齐。

二、根据库存情况和实际需要，拟定计划以便及时购买所需物品上报办公室，保证教学、训练等工作的正常进行。

三、教研室人员和外单位人员借用体育器材或其它物品，须经有关领导及办公室同意，并严格填写借物手续，限期归还。

四、对所借物品造成损坏或丢失，照价赔偿，对管理人员因不负责任，造成损失的要追究责任。

五、经常打扫库房，保持整洁，对仓库物品要注意通风，防止发霉，鼠咬等问题。

六、提高警惕，防止器材的损坏、丢失、被盗、失火等，发现可疑情况及时报告体育部办公室或院保卫处。

10.教研室主任岗位职责

一、在部主任的领导下，全面负责本教研室的业务工作，负责拟定教研室的学期工作计划和学期工作总结。

二、根据教学任务，负责安排有关课程和有关班级的任课教师，负责各教学环节的质量检查和评估。

三、研究学院制定的学生培养目标和学科教学目标，以此为基础科学设计并制定课程标准和教学实施计划。

四、组织本教研室成员认真执行教学计划，选编教材和教学参考书，编制、审核教学进度表。组织本教研室教改与教学法研究，开展互相听课和业务学习，不断改进教学方法，提高教学水平。

五、协助教务处、系部搞好教师教学情况检查工作和教学管理工作，加强对教师的业务考核，不定期地对本专业老师进行检查性听课，听取学生对教学的反映和意见。

六、负责组织本教研室对期中、期末考试命题、阅审试卷、评分和分析试卷。

七、组织本教研室教师业务学习，提出教师进修计划，检查教师的进修情况，安排好新老教师传、帮、带。

八、组织本教研室各种奖励和评定工作，教研室主任可提出聘任、解聘和奖惩本室人员的建议，并提请部领导决定；对相关任课教师的教学态度、教学质量、教学方式等提出表扬、改进的建议。

九、语文教研室应协助有关部门开展校园文化建设。

十、完成领导交办的其它工作。

11.基础教学部教师岗位职责

一、要忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，以学生为本，树立培养意识，责任意识、质量意识和目标意识。认真学习高等教育理论，努力掌握教育教学规律，积极参与教学改革，不断更新教育观念，总结和积累教学经验，提高教学质量。

二、必须严格遵守学院各项教学和教学管理制度，加强师德师风建设，为人师表。

三、系统地担任一门或一门以上课程的讲授工作，承担课程的辅导、答疑、批改作业等教学工作。

四、必须严格执行经学院批准的教学实施计划，落实教学计划确定的教学模式、教学手段和教学方法，完成教学计划规定的教学进度和教学目标。

五、应根据本学科的教学特点积极采用现代化教学手段丰富教学过程，综合运用启发式、互动式、讨论式、体验式、任务驱动式和问题导向式教学方法，不断创新教学模式。

六、应按教学规律组织教学，采用各种教学策略激励学生，培养学生的学习动机和学习兴趣，认真完成教学准备、授课组织、课堂管理、作业批改、测试评价、实践指导六大教学环节。掌握学生学习状态，了解学生学习需求，指导学生学习方法，强化学生学习意识，提高教学质量，积极做好后进学生的转化工作。

七、深入学生，关心学生的思想、学习和生活，引导学生端正学习态度，明确学习目的，承担学生的思想政治工作和教学研究等方面的工作。学生中出现不良现象应以教育、说服、帮助、批评为主，严禁讽刺、挖苦、体罚学生。

八、积极参与教科研工作，参与教材和教参的编写工作。

九、完成领导交办的其它工作。