孔繁森精神的廉洁文化元素融入当代学生廉洁教育的路径
以孔繁森精神廉洁文化元素开展学生廉洁教育具有可行性。
首先，孔繁森的廉洁事迹和精神具有很高的教育价值，可以作为学生廉洁文化教育的重要内容。他的廉洁品质和行为，如廉洁奉公、克己奉公、勤政为民等，都是非常宝贵的廉洁教育资源，可以为学生提供很好的榜样和借鉴。
其次，孔繁森的廉洁元素符合学生的认知特点。学生在日常生活中需要遵循诚实守信、勤俭节约、公正公平等原则，而这些原则正是孔繁森廉洁精神的核心。因此，将孔繁森的廉洁元素融入学生教育，可以让学生更好地理解和实践这些原则，提高他们的廉洁意识和素养。
再次，孔繁森同志的事迹和精神具有很强的可操作性，可以通过各种形式的教育活动进行宣传和推广。例如，可以通过举办讲座、展览、演出等形式，让学生更加深入地了解孔繁森同志的事迹和精神，增强对廉洁文化的认识和了解。
最后，学生具有很强的学习能力和可塑性。学生正处于青春期到成年期的过渡阶段，他们的思维活跃、好奇心强、接受新事物的能力强，也具有很高的可塑性。通过不断的学习和实践，他们可以成为社会的优秀人才和未来的主力军。
以孔繁森精神廉洁文化元素开展学生廉洁教育可以有多种路径。
融入到课堂教学的主渠道。课堂教学是对学生进行廉洁文化教育的主渠道，在课堂教学中融入孔繁森精神和孔繁森同志的事迹，用孔繁森同志的廉洁言行触动学生，引发学生的思考，深化对廉洁文化的理解，促进学生接受廉洁文化的教育。
融入多样化的实践活动。组织学生去孔繁森同志纪念馆参观学习，了解孔繁森的事迹，感悟孔繁森廉洁奉公、大公无私的思想境界；组建“孔繁森精神宣讲队”学生社团，面向学生、社区宣讲孔繁森精神，引导学生学习孔繁森的廉洁品格。
融入文化活动和社团建设。学校定期举办以孔繁森廉洁文化为主题的演讲、征文、戏剧表演等校园文化活动，鼓励学生积极参与，通过自己的创作和表演，感受和传递廉洁文化。鼓励学生开展以宣扬孔繁森廉洁事迹的文艺活动，深入学习和践行廉洁文化，提高学生的自我约束力和道德修养。
融入网络新媒体。利用现代信息技术手段，通过微博、微信公众号等网络平台，宣传孔繁森廉洁文化，分享廉洁故事，引导学生在网络空间中也保持廉洁自律的良好形象。
融入家庭教育。引导学生在家庭中传承和弘扬孔繁森廉洁文化，通过与家长共同学习、共同实践，营造家庭廉洁氛围，发挥家庭在廉洁文化建设中的基础作用。从而营造整个社会的廉洁氛围，在全社会形成廉洁教育合力。
青年学生作为社会主义事业的建设者和接班人，必然成为各行各业的骨干力量，提升他们的廉洁意识，避免腐败年轻化，是时代之声、发展之需。因此，我们要正确的认识到孔繁森廉洁文化元素与当代学生廉洁文化教育的关联性，正确认识到孔繁森的廉洁文化元素对加强学生廉洁文化教育的意义，将孔繁森廉洁文化元素融入到学生课堂、融入到实践、融入到社团、融入到网络、融入到家庭等方方面面，提升学生廉洁意识。 （程清斌）
