3月11日，基础教学部副主任亓振华以“教育家精神的核心内涵与价值”为主题，向全体教工进行宣讲。他认为，教育家精神引领教师专业发展需遵循以人为本原则、价值引领原则、终身学习原则；结合当前的教师专业发展阶段理论，可以划定新手教师、成熟教师、骨干教师、教育家型教师四个教师专业发展阶段，每一阶段教师的发展基础和条件、面临的困难和障碍不同，教育家精神在引领发展时侧重点也不同。教工同志们纷纷参与讨论研修。
程清斌主任在总结讨论时谈到，教育家精神不是遥不可及的星辰，教师的自我反思与创新能力是教师专业发展中不可忽视的因素，教师要具备批判性思维与科学探索精神，对照专业发展“四阶段”理论，教师个人要审视自身所处位置，做到发展有目标、成长有路径。
该主题教育活动将在部门内举办四次，是基础教学部本年度“高效办成一件事”的计划之一，是认真落实习近平总书记提出实施“教育家精神铸魂强师”行动的具体举措。
（审稿 钱艳新 照片 王臣建）
