王科长首先提出了下一步班级管理要求,做到上课三结合,成绩汇总查,班主任和班管理量化比评公布上拦等,进一步调动班主任和各班级的积极性。培训过程中,各位班主任老师纷纷发表讲话,总结班级管理方式方法及经验,提出了许多班级管理的合理化建议。通过几天的培训学习,让我系班主任对管理好班级充满信心,纷纷表示让班风、学风、系风保持严谨有序,人人树学院形象,个个争先创优,为学院省级精神文明建设贡献力量。
王科长首先提出了下一步班级管理要求,做到上课三结合,成绩汇总查,班主任和班管理量化比评公布上拦等,进一步调动班主任和各班级的积极性。培训过程中,各位班主任老师纷纷发表讲话,总结班级管理方式方法及经验,提出了许多班级管理的合理化建议。通过几天的培训学习,让我系班主任对管理好班级充满信心,纷纷表示让班风、学风、系风保持严谨有序,人人树学院形象,个个争先创优,为学院省级精神文明建设贡献力量。