坚持“问题导向”，全程守护学生
——打造“三个一”品牌支部纪实之十一
按照经济管理系的工作安排，新学年，我责无旁贷地接受了推进校企合作、产教融合的工作安排，并积极将工作落到实处，将学院电子商务专业引企入校、产教深度融合的阵地牢牢守住。在课岗结合全面铺开之前，我的做法就是坚持问题导向做工作，少说多做，就是为了我的学生我也不能轻言放弃。
一、参加企业工作例会
自开学以来，我每周都会参与新时代的周例会，和学生一道接受企业的工作任务，感受企业文化制度，以便随时协调学生的不成熟与企业制度规范的磨合，想法解决学生在学习掌握技能中存在的不足，随时就学生操作产生的失误与企业沟通，共同探讨原因及其解决问题的办法。
二、参加企业对学生技能的训练与考核
企业每次对学生技能的考核与训练我都尽可能参与，实在因为工作原因不能参与，过后也势必向学生学习，并了解学生学习的状况，就学生学习的技能存在困难积极进行疏导，对表现积极的学生表示鼓励。有时为了保证学生会学会做，我利用课余时间主动或向企业技术骨干讨教或亲自操作演练。
三、全心全意的陪伴
教师的全心全意的陪伴是凝聚学生持续动力的最佳方式。陪伴学生一起面对困难，困难面前担当作为，不等不靠，主动解决问题才能成为学生的主心骨，校企合作的推进才能继续。为了做到这一点，我没有周末没有节假日，学生按照企业制度可以轮休，我却只能放弃休假的权利，因为我不想前功尽弃，我不想让工作停摆，更不想辜负领导的信任。
总之，探索寻找产教深度融合的途径是一个艰难的过程，在体制框架没有明朗之前，注定先行一步的教师要负重前行。我相信，一切都会好起来的！
（文/张会）