经济管理系开展“5.25学生心理健康教育系列活动”
为切实加强和推进我校育德与育心相结合的育人体系建设，促进学生以健康的身心、蓬勃的姿态迎接建党100周年，经济管理系以积极心理学和终身成长理念为主导，精心策划组织了“5.25学生心理健康教育系列活动”。本系列活动主要包括心理健康主题班会的开展，心理健康手抄报的展评，心理健康状况测评等。
在心理健康教育主题班会上，班主任通过PPT讲解、播放视频短片、与学生交流等方式，和同学们一起深入探讨了生命的本质与意义，如何辩证地看待学习生活中遇到的困难和烦恼，如何活出生命的意义，以及正确识别心理危机与应对心理危机的方法，启迪学生尊重生命、珍爱生命，学会感受生活的美好。为使班会锦上添花，实现预期效果，每位班主任老师在心理健康教育方面下足了功夫。通过播放视频、故事分享等形式，对“积极的心理暗示、接纳自己、做自己情绪的主人、人际关系处理以及阳光乐观的心态”等方面向学生解答了现实中自我认知的困惑。
在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种很好的宣传工具。不仅省力，还可以让每个学生能够更多的了解心理健康知识。在活动过程中，同学们发挥自身优势，用心书写感悟，集思广益绘制手抄报，在样式及色彩搭配上各显神通，在文字版面的设计上更是别出心裁，精美的手抄报体现了同学们对心理健康独特的理解。让更多的同学进一步意识到在认真学好知识的同时，还应积极地关注自身的心理健康，不断完善自己的人格，加强与同学之间的沟通与合作。
为了更加了解学生的心理健康状况，由专业心理咨询师制作焦虑量表、抑郁量表、自信心量表为同学们做心理测评，及时发现学生的心理问题，对于一些心理健康问题的学生给予心理疏导。
通过本次活动提高了同学们的心理健康知识水平，增强了同学们的心理保健意识，培养了同学们积极向上的阳光心态和尊重生命的态度，为全体同学以饱满的精神状态投入后续的学习和生活提供了心理保障。今后，学校将进一步深入推进心理健康教育，以“心育”促德育，全面提升心理育人质量。
（文/图 邵若男）