各系：
19年是学院的创新创业年，为了提高教学质量，提升教师教学能力，决定开展优质课评选活动。现将学院2019年优质课评选活动实施方案通知如下：
一、评选要求和内容
学院此次优质课评选以项目化一体化教学的实施为基本要求，包括教案的设计与使用、课堂教学环节的调控、信息化教学手段的运用、学生评价等方面的内容。
（一）竞赛不限科目、不限章节，自主选题，内容以本学期授课班级学生学习的内容为准。
（二）教案设计
教案要体现项目化一体化教学的要求。
参评教师将教案打印5份，在评课当天交给工作人员。
（三）课堂教学
参加学院评比的课，应体现出实用性、创新性和示范性的特点，体现现代职业教育理念，在项目化一体化教学方面做出探索，对我院项目化一体化教学的探索有一定的推动作用。
落实课程思政理念，将专业教育与思政育人紧密结合，发挥课堂主渠道在思想政治工作中的作用。
（四）教学手段
充分利用学院现有教学仪器设备，使用多媒体课件，在教学中合理运用信息化教学手段。
（五）学生评价
学院统一组织学生对参评教师执教的课堂教学情况，进行满意度调查。学生满意度低于80%，不得评为优质课。
二、评选程序
（一）系级评选
教师个人自愿报名，由各系根据参评条件和评价标准进行初选，评选中对本系任课的专职、兼课教师同一标准、同样要求、公平竞争，推荐4名教师参加院级评选，并于2019年5月31日前将签字盖章后的推荐表及汇总表(见附件2、3)上交学院教务处教学管理科。
（二）院级评选
1．教务处对参加院级评选人员进行资格认定。
2．教务处组织各系提前1周推荐评委、抽签确定讲课的顺序、确定讲课内容，确定授课班级。
3．教务处组织评委会，评委会依照《评价标准》当场打分，本次竞赛采用百分制打分，去掉最高分和最低分后的总分为最后得分。
三、决赛时间
2019年6月10-14日
由各系推荐出的选手参加全院优质课评选。
教务处
2019年5月6日
附件1：
聊城市技师学院2019年优质课评价标准
| 评比 指标 | 分值 | 评比要素 |
| 基本 要求 | 否决项 | 参加比赛课程必须符合项目化、一体化课程要求。 |
| 教学 设计 | 25 | 1.教学目标明确、有据、合理、可行，教学内容安排合理，重难点把握准确，符合技术技能人才培养要求； 2.将思政元素融入课堂，将专业教育与思政育人紧密结合。 3.教学策略得当，灵活采取项目教学、案例教学、情境教学等方式，符合职业院校学生认知规律和教学实际； 4.合理选用信息技术、数字资源和教学设施，系统优化教学过程； 5.教案格式规范、内容完整、设计科学。 |
| 教学 过程 | 45 | 1.教学过程与教案内容匹配度高，教学活动安排必要、合理，衔接自然； 2.积极运用启发式、探究式、讨论式、参与式教学，教学组织与方法得当，教学活动学生参与面广，突出学生主体地位，体现“做中学、做中教”； 3.信息技术与数字资源运用有效，教学内容呈现恰当，满足学生学习需求； 4.教学互动流畅、合理，针对学习反馈及时调整教学策略； 5.教师教学态度认真严谨、仪表端庄、语言规范、表达流畅、亲和力强。 |
| 教学 效果 | 15 | 1.有效达成教学目标，运用信息技术解决教学重难点问题或完成教学任务的作用突出，效果明显； 2.学生乐学、会学、学会，不同层次学生均有发展，课堂教学真实有效、气氛好，切实提高学生学习兴趣和学习能力。 |
| 特色 创新 | 15 | 1.理念先进，立意新颖，构思独特，技术领先；在教学内容处理、策略选择、信息技术与教学过程融合方面具有独创性； 2.课堂教学效率高，成效好，特色鲜明，具有较强的示范性。 |
附件2：
聊城市技师学院2019年优质课评选选手推荐表
| 姓 名 |
| 性别 |
| 电话 |
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| 参赛课程 | | ||||
| 教材版本 |
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| 课题 |
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| 近三年 主讲课程 |
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| 教学系 推荐意见 |
年 月 日 | ||||
| 评审委员会意见 |
年 月 日 | ||||
| 学院 意见 |
年 月 日 | ||||
附件3：
聊城市技师学院2019年优质课评选选手汇总表
| 姓名 | 系名 | 联系电话 | 课题 |
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教学系盖章
