用师德师风，润泽学生成长
教育是一场没有终点的马拉松，而职业教育则是这条赛道上独具特色的一段征程。我投身其中，一晃已是 十三个春秋。
一、坚守师德，弘扬师风
身为专业教师，我每周授课18学时，推行项目化教学，引导学生在实践中学习，激发他们的学习兴趣，提升学生的动手能力与解决实际问题的能力，所授课程5次获评A级课。
13年里，我有10年担任班主任，坚信每个学生都独一无二、潜力无限，日常注重与他们交流，陪伴他们成长。
作为教务员，我负责排课、课时统计等工作。面对实训室管理无人接手的困境，我勇挑重担将个人得失抛在脑后，一心为保障教学工作顺利开展。
这些工作虽然琐碎繁杂，但却像精密齿轮一样，推动系部教学有序运转。担任美育教研室主任后，我同样出色完成各项任务，用实际行动践行着教育初心。
二、以教科研为导向，提高业务素养
我始终保持思考与学习的态度，不断提升自己的专业实践技能和教育科研能力。我利用假期多次深入企业实践学习，积极参加工学一体化等培训。
24年我参与了1项省级教改项目、1项省级课题和1项市级课题，主持了1项学院五金项目。主持的案例，在省职业院校“技能传承案例评比”中获评优秀案例，在非遗与职业教育融合发展案例评选中成功入围。这些经历不仅提升了我的专业素养，也为我更好地开展教学工作奠定了坚实基础。
三、用心浇灌，静盼花开
教育是一场美好的邂逅，是一段温暖心灵的旅程。我的学生王佳佳，她体质特殊，与她交谈时，她总是很不自在，甚至给妈妈打电话时会突然放声大哭。我担心她会被同学孤立。每周和她谈心谈话、与她父母沟通。只要她有一点闪光点或些许进步，我会在班级及时的表扬。通过一点一滴帮助她树立了自信心。如今，她在各方面有了明显改变，我很欣慰。这或许就是教育的力量，也是教师的成就感所在。
未来，我将一如既往地坚守在职业教育岗位上，以师德师风为灯塔，以教科研为羽翼，以育人为使命，努力为学生的成长与发展贡献力量。
