个人自评报告
作为一名中职学校的专业课教师，我始终以“四有”好老师为标准，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代教师。
在师德师风方面，“德高为师，身正为范”。始终将德育放在首位，注重培养学生的品德修养和社会责任感。通过课堂教学、雷锋日实践活动、金蓝领电子社团等多种方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成为学生锤炼品格的引路人。
在教学教研方面，“教学相长，教研融合”。做到提前5分钟侯课，严格考勤，维持良好课堂秩序，开展线上线下相结合的工学一体化上课模式，学生学做练结合，上课氛围良好，课后认真批改作业，及时反思课堂效果，积极参加学院优质课、教案、课程标准、A级课等评选活动，并取得一定的成绩。坚持用教科研精神提升教学水平，积极参与学院山东省高水平校特色化专业建设，深入开展《电子线路安装与调试》课程工学一体化教学改革，参与《电子技术基础》省级在线精品课建设，主持申报学院金课、金教材，主持2项院级课题，参与一项省级课题。用扎实的知识、孜孜不倦的工作态度，做学生学习知识的引路人。
在育人建设方面，“桃李不言，下自成蹊”，带23高电2班和22高电2班两个班级的班主任，经常性与家长沟通学生的成长问题，每周跟进学生的返校和离校情况，通过班会开展强国复兴有我、青春正当时、拒绝校园欺凌、繁森母校工匠摇篮等主题鲜明的班会。尊重学生的个性和差异，倾听他们的想法和需求，努力成为学生奉献祖国的引路人。
在开拓创新方面，“锐意创新，敢为人先”。借助大数据、AI，智慧职教，创新教学，参与学院微改革微创新典型案例活动，深耕以赛促学、以赛促教、以赛促改，用专业知识提升学生的创新能力，指导学生参加聊城市职业院校技能大赛和创新创业技能大赛获一等奖、二等奖各一项，指导学生参加第四届全国工业设计技能大赛小型家用电器制造工赛项获得一等奖第一名。鼓励学生进行创造性思考和实践，做学生创新思维的引路人。
