根据春季班招生情况和学生生源素质状况，根据学院《教育教学“六.四”框架体系和教育教学模式的探索、构建及实践》的内容要求，我系经过研讨，对我系2015级春季班进行人才培养模式、课程体系等的改革和实践。
按照“六.四”框架体系拟定该班人才培养方案，将学生四项能力（基础能力、专业能力、综合能力、发展能力）的培养与职业能力培养的四个阶段（职业能力认同、能力培养、能力形成、能力发展）进行有机结合，科学设计该专业的四个环节。整个课程体系的编排按照先做后学再进行综合训练，每门专业课程的学习实施“教、学、做”一体化教学模式。目前，第一学期四个教学模块教学方案已基本形成，并已经开始实施。
本次教学改革是我系依据《山东省建筑工程施工专业教学指导方案》和我系建筑施工专业示范性专业建设的成果基础上进行的，是我系人才培养模式改革的进一步深化和积极探索。
文/ 建筑工程系莫家骐
