一、程宗帅、徐琳琳两位教师进行整体设计和单元设计的展示
程宗帅老师《主体工程施工技术》课程，徐琳琳老师《建筑工程计量与计价》课程
二、系级评委冯焕芹、赵爱书老师及专业骨干教师进行点评
在进行整体设计展示时需要重点强调是如何进行课改的，如何确立的项目，重点对课程进度表进行展示，在教学目标的展示时，着重进行能力目标和素养目标的阐述，第一次课的展示时，可以通过专业社团、专业技能比赛吸引学生兴趣。
三、教学科科长李艳做最后总结
项目教学的实施对于职业教育有着较强的实际意义,极大地调动学生的积极性，培养了学生的自学能力、观察能力、动手能力、研究和分析问题的能力、协作和互助能力、交际和交流能力。以学生自主学习、自主践行、自主操为主要教学过程。项目化一体化教学模式是职业教育改革的重点和发展方向，是一种全新的教学理念，有着独特的特点与内涵。面对现代社会对职业教育的新要求，学校要想求得生存和发展，就必须从教研教改入手，提高教学质量。
（文/图 李国秀 范玉杰）
