为帮助学生快速调整状态、适应新学期学习生活,9月1日,汽车工程系组织开展以“翻越浪浪山”为主题的开学第一课活动。
课堂上,教师结合电影中小妖怪的成长故事,将“浪浪山” 隐喻为学习生活中的挑战,剖析不同角色的能力优势与闪光点,提炼“先行动再完善”“同伴协作共成长”等成长启示,并围绕目标设定、计划拆解、高效执行等维度,为学生提供新学期学习行动指南。
此次活动有效激发学生学习动力,为新学期有序开展教学工作奠定良好基础。
为帮助学生快速调整状态、适应新学期学习生活,9月1日,汽车工程系组织开展以“翻越浪浪山”为主题的开学第一课活动。
课堂上,教师结合电影中小妖怪的成长故事,将“浪浪山” 隐喻为学习生活中的挑战,剖析不同角色的能力优势与闪光点,提炼“先行动再完善”“同伴协作共成长”等成长启示,并围绕目标设定、计划拆解、高效执行等维度,为学生提供新学期学习行动指南。
此次活动有效激发学生学习动力,为新学期有序开展教学工作奠定良好基础。