数控机床是具有高性能，高精度与高自动化的设备，使其在“机械制造加工”领域中倍受欢迎，在使用方面也是越来越受到重视。但由于其涉及了机械、信息处理、自动控制检测、软件技术等许多领域，采用了许多高、新、尖的先进技术，使得数控机床的整体结构复杂，一旦机床出现故障，维修起来比较困难，需要专业的维修技术人员。杨茂勇老师教学正是充分利用项目化教学，培养学生成为在机床电气维修方面具有基本分析能力与解决问题能力的技术人才。
在进行电力拖动项目实训课上，杨老师给我们进行机床整体电路结构分析，给实训设备设置模拟故障，让学生分析排除故障，提高我们完成维修机床的能力。为了进一步增强我们的实际工作能力，杨老师利用一切条件，给我们创造动手机会。2018年6月20日，杨茂勇老师得知数控加工中心有一台数控车床出现故障时，他立刻带我们去数控加工中心对出现故障的机床进行维修。
数控机床电气控制系统包括：电气、电子、编程、液晶显示屏四大部分。而数控机床故障的诊断与处置是一项很复杂的工作，杨老师说：当我们发现机床有故障发生时，不要急于动手，应先向操作人员了解故障的现象，如条件许可，在保证安全的前提下进行操作查找故障现象，以利于分析故障范围。
现在发生故障的是一台型号为CAD6140数控机床，通电后“液晶显示屏无反应”，这样首先查找液晶显示屏电源线供电情况，在检查过程中发现屏箱盖对连接线存在挤压严重，对地漏电，使漏电保护器跳闸，对连接线进行恢复，故障消除通电液晶显示屏仍无法工作。检查电源供电端，发现是通过一个继电器进行供电，我们怀疑是它损坏，查找故障原因，发现插接点接触不良，在对插节点周围进行清理后，紧固插接点螺丝。故障排除，数控机床正常工作。
从这次维修中可以发现数控机床维修比较复杂，出现问题不易解决，笔者跟杨老师多次维修机床，各种故障现象都有，电气故障可能引起机械损坏，机械故障也可能产生电气故障，维修机床不但要修好，还要根治，还要复原。而杨老师在维修过程中边维修边教给我们维修查找故障的思路与维修方法。
杨老师带领我们实现从实训教室走到现场维修，从中学到了课本上无法学到的知识，激发了我们的学习兴趣，丰富了现场维修经验，提高了我们的动手能力。