聊城市技师学院 第一届思政历史教师职业技能比赛 实施方案

聊城市技师学院

第一届思政历史教师职业技能比赛

实施方案

一、大赛主题

^{立德树人铸魂育人}

二、大赛指导思想

深入贯彻习近平总书记关于大力发展技工教育的重指示精神，落实立德树人根本任务，按照《技工教育“十四五”规划》部署，秉承“思政引领、德技并修、学生中心、能力本位、工学一体”德智体美劳五育并举的教育理念，坚持“以赛促教、以赛促学，以赛促建、以赛促改”的总体思路，推动教学手段创新，提升教师立德树人本领，推进思想政治理论课课程建设，深化学校思政课程与课程思政同向同行、改革创新，更好的为党育人、为国育才。

三、赛制安排

（一）赛项设置

设置思政课程教师能力和历史课程教师能力两个赛项。

（二）赛项形式

单人赛

（三）参赛对象

凡是40岁以下的思政课、历史课教师均须参加比赛，其他教师自愿参加。

四、大赛内容

比赛内容包括教学方案设计与说课（含答辩）两部分，两部分分值各占50%。

比赛分三阶段进行。

第一阶段：教学方案设计。赛前，参赛选手需针对参赛赛项确定参赛课程，根据课程内容、特点提取8个课时的相对独立、完整的教学设计。

第二阶段：课件制作。参赛选手根据自己制作的8个学时的教学设计，选取其中2个学时的内容制作完成说课课件，要求具有原创性。

第三阶段：现场说课与答辩。参赛选手，以多媒体课件展示的方式，进行现场说课与答辩，其中说课8分钟，答辩3分钟，评审专家对每位选手提1个问题，提问时间不计入答辩时间。

五、参赛事项

1.课程范围

（1）《中国特色社会主义》、《哲学与人生》、《心理健康与职业生涯》、《职业道德与法治》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德与法治》《中国历史》、《世界历史》等课程。

2.设计原则

（1）思政课程要做到坚持政治性和学理性相统一、坚持价值性和知识性相统一、坚持建设性和批判性相统一、坚持理论性和实践性相统一、坚持统一性和多样性相统一、坚持主导性和主体性相统一、坚持灌输性和启发性相统一、坚持显性教育和隐性教育相统一；把思政课讲得更有亲和力和感染力、更有针对性和实效性，实现知、情、意、行的统一。

（2）教学设计体现教师“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”，推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

六、注意事项

（一）参赛作品须为原创，资料引用应注明出处。如引发知识产权异议和纠纷，责任由参赛选手承担，同时将取消所获荣誉。

（二）如有需调整事项或其他未尽事宜，由马克思主义学院另行通知。

七、竞赛安排

（一）竞赛拟定11月下旬进行，具体时间另行通知。请各老师于11月20日前，按照要求把报名表和教学设计（命名：姓名+课题名称）(见附件1)发到邮箱lcsjsxymy@lc.shandong.cn。

（二）根据参加人数，按照一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%颁发获奖证书。

此方案最终解释权归马克思主义学院所有。

附件：

1.马克思主义学院教师职业技能比赛教学方案设计评价表

2.马克思主义学院教师职业技能比赛说课与答辩评价表

3.聊城市技师学院教学设计文案参考模板

4.马克思主义学院教师职业技能比赛报名表

^{马克思主义学院}

^2023年11月

附件1：

马克思主义学院教师职业技能比赛教学方案评价表

附件2：

马克思主义学院教师职业技能比赛

说课与答辩评价表

附件3：

聊城市技师学院教学设计文案

（封面）

参赛者部门：

参赛者姓名：

参赛作品题目：

聊城市技师学院教学设计文案

（参考模板）

参赛课程名称：                 课题名称：                      

课时：                         教学对象：                     

一、选题价值

二、学习目标

三、学习内容

四、学习资源

五、教学实施

六、学业评价  

附件：课程方案

^附件4：

^{思政历史课教师职业技能比赛报名表}