传承红色基因弘扬繁森精神 以思政引领绘就技工教育高质量发展新蓝图
——在中国职协“弘扬孔繁森精神中国职协聊城行”活动上的讲话
作者：中国职工教育和职业培训协会会长 耿文清
岁末冬深，我们怀着无比崇敬的心情，齐聚时代楷模孔繁森同志的故乡——江北水城聊城，共同举办“弘扬孔繁森精神中国职协聊城行”活动。在此，我谨代表中国职工教育和职业培训协会（以下简称“中国职协”），向给予本次活动大力支持的聊城市人民政府、市人力资源社会保障局表示衷心感谢！向承办活动的中国职协技工院校专业委员会、聊城市技师学院致以诚挚敬意！向远道而来的各位“最美技校人”代表、全国技工院校的书记校长、同仁及特邀嘉宾，表示热烈欢迎！
2025年正值党中央发出“向孔繁森同志学习”伟大号召30周年。30载光阴荏苒，孔繁森精神如同一座不朽的丰碑，跨越时空、历久弥新，始终是激励我们坚守初心、砥砺前行的强大精神动力。今天，我们在这片英雄的土地上，以“传承红色基因，弘扬繁森精神，共筑技工教育新篇”为主题，共同探讨践行孔繁森精神，提升技工院校思政引领力，这既是对党中央号召的持续深入响应，更是对技工教育立德树人根本任务的深刻践行，对新时代技能人才队伍建设使命的主动担当。
当前，我国正处于全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的关键时期。技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要基石，其培养质量直接关乎国家核心竞争力和高质量发展成色。技工教育作为培养产业生力军的主阵地，肩负着传授高超技能与塑造健全人格的双重使命。我们重温并大力弘扬孔繁森精神，就是要从中汲取丰厚的精神滋养与磅礴的奋进力量，以红色基因铸魂，以思政工作赋能，确保技工教育在高质量发展的航道上破浪前行，为加快建设技能强国、实现民族复兴伟业提供坚实人才支撑。下面，我结合对孔繁森精神的时代解读与技工教育的实践发展，谈几点认识与思考，与大家交流共勉。
孔繁森同志是领导干部的楷模，是共产党员崇高精神的典范。他的一生，是对“忠诚、干净、担当”的生动诠释，是“热爱人民、无私奉献”的至高实践。习近平总书记深刻指出“孔繁森精神是永恒的”。在新时代弘扬这一精神，对于确保技工教育的正确政治方向、落实立德树人根本任务，具有根本性、引领性意义。
（一）坚守“忠诚于党、信仰如山”的政治本色，把准办学育人方向
“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原。”孔繁森同志两次赴藏，历时十载，将生命最宝贵的年华奉献给雪域高原，根本在于他对党的无限忠诚、对理想信念的坚定不移。这种政治品格，是技工教育必须恪守的生命线。技工院校作为中国特色社会主义教育体系的重要组成部分，必须毫不动摇坚持党的全面领导，将正确的政治方向贯穿办学治校、教书育人全过程。面对复杂环境与思潮挑战，更须以孔繁森精神强化思想引领，教育引导广大师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要让学生深刻领悟，手中技艺不仅是个人谋生之本，更是服务国家战略、献社会进步之器。近年来，中国职协积极引导技工院校将思政工作置于首位，推动红色教育融入课程、文化和实践。此次参观纪念馆，正是为了让大家实地感悟这份忠诚，并将其内化为办好人民满意技工教育的政治自觉与行动自觉。
（二）厚植“热爱人民、无私奉献”的深切情怀，践行以生为本理念
“一个共产党员爱的最高境界是爱人民。”孔繁森同志视藏族同胞为亲人，倾其所有为民解忧，彰显了共产党人最深厚的为民情怀。这与技工教育“一切为了学生，为了学生一切”的宗旨高度一致。弘扬这种情怀，要求我们始终将学生的成长成才放在中心位置。既要关注学生的技能习得，更要关心其思想动态、身心健康与长远发展，做学生成长的贴心人与引路人。同时，要着力培育学生的家国情怀与奉献精神，引导他们树立“技能成才、技能报国”的志向，理解平凡岗位亦可创造非凡价值。许多院校师生深入社区乡村开展技能服务，正是这一精神的鲜活体现。我们要让服务人民、奉献社会成为技工教育鲜明的价值底色。
（三）弘扬“求真务实、真抓实干”的优良作风，夯实技能立业基石
孔繁森同志不尚空谈、注重实干。在阿里高原调研时，他带领群众探寻发展之路。技工教育本质上就是一项实践性极强的教育，最忌“纸上谈兵”。弘扬实干精神，必须坚持产教融合、校企合作的基本路径，紧贴产业变革和技术升级，动态优化专业布局与教学内容。要强化实践教学环节，推广项目式、场景化教学，让学生在真实或仿真的环境中锤炼真本领。更要培育执着专注、精益求精的工匠精神，引导师生将踏实严谨、追求卓越融入每一次操作、每一件产品。当前，深化教育教学改革任务艰巨，尤需我们发扬钉钉子精神，破解产教“合而不深”、校企“合作不紧”等难题，以务实创新推动人才培养质量持续提升。
（四）砥砺“艰苦奋斗、攻坚克难”的意志品质，激发自强不息动力
孔繁森同志在极端艰苦的环境中，展现了革命乐观主义精神和坚忍不拔的意志。技工教育的发展，特别是许多中西部、基层院校，常面临资源有限、基础薄弱等挑战。弘扬艰苦奋斗精神，就是要激励广大师生将困难视为磨砺，将挑战当作机遇。教师要甘守三尺讲台，潜心教书育人；学生要珍惜学习机会，刻苦钻研技能。中国职协长期关注院校发展实际困难，致力于搭建支持平台。我们也欣喜看到，一大批院校在逆境中奋发图强，闯出了特色发展之路。聊城市技师学院的实践就是例证。这种不畏艰难、自强不息的精神，是技工教育迈向高质量发展的宝贵财富和强大动力。
当前，技工教育发展机遇与挑战并存，思政工作也存在一些短板，如重视程度不均、内容方法针对性不强、队伍建设有待加强等。提升思政引领力，必须以孔繁森精神为重要源泉和指引，系统施策，精准发力。
（一）深化认识，构建“大思政”育人格局
要彻底扭转“重技轻德”倾向，必须从战略高度认识思政工作的极端重要性。要牢固树立“育人为本、德育为先”的理念，将思政工作纳入学校发展整体规划，与专业技能培养同部署、同落实、同考核。要推动思政教育向全员、全过程、全方位拓展，打破学科与部门壁垒，形成党委统一领导、党政齐抓共管、各方协同联动的“大思政”工作体系，让立德树人浸润到校园每一个角落。
（二）丰富内涵，推进精神与教育深度融合
增强思政教育感染力，关键在于内容接地气、有生气。要系统地将孔繁森事迹与精神纳入思政课程与教材体系，开发特色教学资源。要全面推进“课程思政”，鼓励各专业教师挖掘专业知识蕴含的德育元素，实现知识传授、能力培养与价值引领有机统一。要拓展实践育人载体，结合专业特色开展红色研学、志愿服务、劳动教育，让学生在亲身参与中感悟精神、践行责任。要营造浓厚的校园文化氛围，通过环境营造、典型宣传、主题活动，使红色基因与工匠精神可视可感、入脑入心。
（三）创新方法，增强思政教育时代感吸引力
顺应时代发展和学生特点，推动思政教育方法手段革新。要善于运用现代信息技术，探索沉浸式、体验式教学，利用数字资源再现历史场景，增强情感共鸣。要建强网络思政阵地，制作传播优质新媒体内容，开展线上互动交流，提升思政教育的覆盖面和时效性。要注重因材施教，关注学生个体差异与思想动态，通过谈心谈话、生涯指导等方式，提供个性化、精准化的思想引导与人文关怀。
（四）建强队伍，夯实思政工作人才基础
打造一支高素质专业化的思政工作队伍是关键。要严格按照要求配齐建强专职思政课教师和辅导员队伍，拓宽优秀人才来源渠道。要建立健全常态化培训研修机制，提升队伍的理论素养、教学水平和科研能力。要严把师德师风关，引导教师以德立身、以德立学、以德施教，成为学生为学、为事、为人的示范。要完善评价激励机制，切实增强思政工作岗位的吸引力与职业荣誉感。
弘扬精神的最终目的，在于推动事业前进。我们要自觉将孔繁森精神转化为推动技工教育改革创新、服务国家发展的强大实践力量。
（一）在深化产教融合上展现新作为
要坚持将产业需求作为办学导向，紧密对接区域经济发展和产业布局，动态调整专业设置。推动校企合作从表层走向深层，共同开发课程、共建实训基地、共享人才资源、共研技术难题，探索构建校企命运共同体。创新合作机制，鼓励行业企业深度参与人才培养全过程，提高人才培养的适应性和针对性。
（二）在强化技能培养上实现新突破
要紧扣技术变革趋势，更新教学标准与内容，强化学生数字素养、绿色技能等新兴能力培养。深化教学模式改革，普及一体化教学，强化综合技能训练和创新能力培育。充分发挥技能竞赛的引领作用，以赛促教、以赛促学。完善技能人才评价体系，推进职业技能等级认定，畅通技能人才成长通道。
（三）在推动改革创新上激发新动能
要勇于突破体制机制障碍，探索多元化办学模式，鼓励社会力量参与。深化内部管理、教学组织、评价方式改革，激发办学活力。促进技工教育与职业教育其他层次、普通教育的沟通衔接，搭建人才成长“立交桥”。加强国际交流，吸收借鉴先进经验，提升我国技工教育的国际影响力。
（四）在服务国家战略上体现新担当
要自觉将技工教育发展融入国家大局。聚焦制造强国战略，重点培养先进制造、数字经济等领域紧缺人才。服务乡村振兴，面向农村转移劳动力等开展技能培训，培养乡村建设急需人才。促进区域协调发展，优化资源布局，加强对薄弱地区的支持。助力绿色低碳发展，培育相关技能人才。服务对外开放，培养具有国际视野的技能劳动者。
各位领导，各位同仁！孔繁森精神光芒永存，技工教育事业使命光荣、前程远大。让我们以此次聊城之行为新的起点，更加自觉地传承红色基因，弘扬楷模精神，以更高的政治站位、更深的育人情怀、更实的改革举措，全面提升技工院校思政引领力与人才培养质量，奋力谱写新时代技工教育高质量发展的绚丽篇章，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献我们技工教育战线应有的磅礴力量！
最后，预祝本次活动取得圆满成功！祝愿各位身体健康、工作顺利！谢谢大家！
