3月31日上午，学院党委书记金同元一行前往平度市技师学院考察调研。
平度市技师学院师资力量雄厚，教学设备完善，专业建设齐全，全日制在校学生6500余人。建立实习车间37个，实验室10个，2800余套实训设备。现为国家级综合职业培训基地，国家职业技能鉴定所，全国职工教育培训示范点，中国养生美食人才培训基地等荣誉称号。
考察团先后参观了信息技术实训中心，烹饪实训基地，智能制造实训基地，汽车维修实训中心，新能源汽车实训中心，电气技术系实训中心，现代服务实训中心，机械加工实训中心，化工专业实训中心，德中SMT实训车间，焊接实训基地等，在调研过程中听取了该学院发展现状和发展前景，深入交流了办学经验。
调研过程中，平度市技师学院介绍了校企合作方面的几点经验做法：一是学生要跟顶岗实习。实践是检验真理的唯一标准，学生沉到企业中去，快速适应企业的工作与生活节奏，提早学习企业文化，方便毕业后更快融入职场。二是要开设“校中企”。通过在校内建立德中PCBA（SMT）高技能人才孵化基地，实现教学过程中从生产环境到生产过程，最后再到生产产品的全真模拟。构建了“人才共有，过程共管，成果共享，责任共担”的校企合作办学机制。三是建立“企中校”。学院与合作企业建立二级学院，由企业根据生产经营需要提出专业和课程设置建议，学院主动为二级学院学生开设定制化课程。四是探索校企双基地模式，在校内外按照企业的门店标准各建成一个综合实训室，由校方和企业方联合培养。五是开设“冠名班”。学院与合作企业共建班级，实行订单式培养，实现招生即招工，入校即入企。六是把课程内容与职业标准精准对接，幼儿专业与幼儿园对接，护理专业与医院对接，双方深入合作，共同管理。以国际化标准作为引领，将培养标准与国际接轨，让企业从人才培养方案编制，课程开发等方面参与专业建设。教师到企业实训基地培训，提升教学理念与教学水平，将教学变为实战，深入实践工学一体化技能人才培养模式。七是成立技工教育集团，学院与其他职业院校和企业共同组建产教联盟，通过小成本来撬动高收益辐射带动当地产业的发展。八是依据现有政策建设高技能人才培训基地，定向开展学院现有专业招聘会，为学院各专业产业“量身定做”高技能专业型人才。
考察调研结束后，金同元对平度市技师学院的热情接待表示感谢，并诚挚邀请该院校领导到我院指导工作。
