聊城高级工程职业学校2022年度体育发展
年度工作报告
2022年度，我院体育工作认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《山东省学生体质健康促进条例》等文件精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以提高学生身体素质为目标，弘扬体育精神，围绕“健康第一”这个中心，优化教学过程，开展了丰富多彩的体育活动。
一、以管理为核心，全力提升学院体育工作的规范化、制度化水平
1.开足课程。按照国家课程标准开齐、开足体育课。保证每周2课时，同时上好早操、课间操，积极组织学生参加课外体育活动。
2.完善组织。2021年9月成立了体育部，牵头负责学院的体育工作领导小组。2022年5月通过了《聊城市技师学院体育运动委员会章程》，明确了学院体育运动委员会组织机构，完善了学院体育工作组织网络，为体育工作的正常开展提供了坚强的组织保障。
3.健全制度。先后制定了《体育部职责》、《学生体质健康测试相关流程》、《聊城市技师学院体育运动委员会章程》等13项制度规定，为切实做好学院体育工作提供了制度依据。
4.加强督导。为了切实把体育工作真正落到实处，不断提高教育教学工作水平，制定了体育课巡课查课制度，不定时进行检查督导，对检查中发现的问题及时解决。
5.多彩赛事。积极开展“阳光体育”活动，落实每天一小时体育锻炼。组建了篮球、足球、羽毛球、乒乓球、排球五个球类体育社团，每周四下午依托社团开展普及性的体育活动，因新冠疫情影响，2022年只组织开展了两届线上运动会和第一届学生乒乓球比赛。
6.健康测试。按《国家学生体质健康标准(2014年修订)》规定，认真落实测试工作，建立了学生健康测试数据档案。同时把学生健康体测项目作为平时考试的主要内容，采取过程性考核和期末考核相结合的方式确定最后成绩，有力的促进了学生锻炼的积极性。2022年度，全院参与体质健康测试4553人，合格4326人，合格率95%。
8.强化保障。制定了《体育课和体育活动安全应急预案》、《体育教学规范》等完善的体育课安全管理制度；体育场地、器材有专人管理，做到课前必检查，课后有维护，杜绝了不安全因素的产生。
二、以项目化教学改革为抓手，全面提高体育教师的整体素质和教学能力
1.深化课程改革。全面落实“以素质教育为中心，以普及体育知识为基础，以激发学生学习兴趣为重点”的体育课程教学理念和教学实践。全面推行项目化教学改革，2022年2名新入职教师通过了项目化测评，1人通过了A级课评选，在研市级课题2项，编写完成了体育与健康项目化校本教材。
2.强化师资队伍。现有专兼职体育教师29人，近三年引进体育教师6人，其中硕士3人，40岁以下年轻教师8人，教师队伍结构更加趋于合理，大大增强了教师队伍整体实力。通过公开课、教研活动等多种形式，全面提升体育教师的整体水平，2022年1名体育教师荣获山东省技工教育先进教师光荣称号。
三、以活动为载体，积极创建“1152”校园体育文化品牌
1.乒乓球比赛。2022年6月，组织进行了第一届学生乒乓球比赛，通过各系选拔赛，学院总决赛，决出了单项前三名和团体总分前六名，极大促进了乒乓球运动在我院的普及。
2.线上运动会。因新冠疫情的影响，采取提交参赛视频的方式开展了两届线上运动会，共有2000余人参赛，极大的促进了教职工和学生参与锻炼的积极性，提升了整体身体素质。
四、存在困难和问题
一年来，我院体育工作虽取得较好成绩，但与国家要求和师生的期望还有一定差距，仍存在一些不足，主要表现在：
体育课教学质量不高，教学内容比较单一，学生参与学习的积极性不高。
指导体育社团开展活动不够，社团活动质量不高，计划性不强，学生参与度不高。
A级课和金课课数量少，整体水平有待提升。
体育教科研能力弱，科研成果少。
六、下一步工作及建议
（一）完善学生健康体测中心建设，充分发挥健康体测对学生锻炼的促进作用。
（二）广泛深入开展好学生两操和阳光体育运动1小时活动，充分发挥体育社团的作用，持续深化“1152”校园特色体育文化品牌建设，调动师生参加体育锻炼的积极性，促进师生强身健体。
（三）深入推进项目化教学改革，加强对体育教师的校本培训，转变教育理念，加强体育教学与活动的过程管理，切实提高教育教学质量。加强对教学工作的督查与指导，确保学校体育各项工作落到实处。
（四）加强教师队伍建设，通过培训、教研、观摩、公开课、课题研究等多种途径，提高教师的教育教学和科研能力，建设一支高素质的体育教师队伍。
