为了促进学院高质量发展，落实学院“123456”发展战略，党委副书记、院长徐公义于9月16日上午组织召开了2023-2024学年第一学期学院教学工作会议，对如何把握职业教育类型特色、提升教学内涵质量和职业教育适应性作出部署。
一要正确分析职业教育形势与政策，迎接面对机遇与挑战。徐公义指出，职业教育与普通教育相比，其优势主要在于条状、模块化的课程体系，培养的是推动社会高质量发展、服务区域经济所需要的技术技能人才，使学生能够掌握一技之长。当前，职业教育面临着前所未有的机遇与挑战，要深入了解、学习相关政策，更新理念，做好长远规划，每一位教师都有机会出彩。
二要有效提升学院教学工作内涵建设，徐公义对重点工作进行了安排。教学系统牢牢把握专业建设、课程建设、师资队伍建设、实训条件建设、教材建设和资源建设等六大建设主线，对接市场与岗位需求，开展数字化渗透与评价改革，培育特色品牌；教研室活动紧紧围绕集体备课、开发课件、制订课程标准、考核标准、建设题库等，解决“随意教、随意学、随意考”问题，并把业务工作课题化，全面提升教师教学能力；落实各级听课制度，及时督导检查，改进教师教学态度，持续提升课堂效果。
三要完善制度，调动一切积极力量，激发教师积极性。改进课程评价办法，由系部为主评价产生A级课，增加A级课数量，提高B级课以上课时津贴；加强教师培训，鼓励教师参加一级、二级一体化教师培训；完善教研室活动管理办法，引导教师上课有标准、有方法，加强教学团队建设。
党委委员、副院长徐洪祥总结会议时指出，所有教师要提高责任意识，正确把握学情，围绕如何让学生学会、学好多下功夫；鼓励老中青结合，发挥传帮带作用，多出成果；要进一步落实集体备课制度，充分理解职业教育的内涵，为学院内涵建设贡献力量。
教务处、9个教学系部、基础教学部、马克思主义学院的主要负责人、分管教学负责人、教学主管或副主管、教研室主任参加本次会议。
