我校入选2024年度“双师型”教师培养典型案例

近日，中国电子学会公布了2024年度“双师型”教师培养典型案例征集和推荐结果，我校申报的“‘三步走’打造高能‘双师型’教师队伍”典型案例入选。

近年来，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，全面贯彻党中央、国务院关于发展职业教育的有关决策部署，围绕《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》等，研标准——构建“双师型”教师建设标尺，构建的“双师型”教师六维评价模型入选山东省教育厅关于建立教育评价改革项目库。

据悉，全国工信行指委电子信息分指委教师发展专委会开展的2024年度“双师型”教师培养典型案例征集工作，旨在展示“双师型”教师的教学风貌和专业实践能力，总结和提炼“双师型”教师培养与发展的有效模式，为全国职业院校提供可借鉴的经验和做法，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理充满活力的高素质专业化“双师型”教师队伍。共收集案例67份，推荐第一级案例7份，第二级案例13份，第三级案例20份。