为推进思政课建设,贯彻落实院领导带头抓思政课相关制度,6月5日下午,学院党委副书记、院长徐公义走进勤业楼216教室,参加马克思主义学院思政课集体备课教研活动,党委委员、教务处处长王庆刚,马克思主义学院院长王海民和全体思政课教师参加备课会。王海民主持备课会。
本次教研聚焦探讨《心理健康与职业生涯》第14课教学设计与教学实施。龚瑞老师作为主备人,围绕课程内容、教学重难点、教学活动设计、学情适配等内容进行了说课,从备课思路、授课框架、案例选择、课堂落地举措等方面细致汇报备课方案。说课结束后,任课教师依次交流发言,结合自身认识和备课体会从案例选用、课堂互动、教学手段、与专业教师合作等方面各抒己见,对教学设计提出优化建议,为提升思政课教学效果献计献策,形成宝贵的教学资源,助力思政课建设高质量发展。

徐公义认真听取汇报与发言后,对思政课教学教研给予肯定,围绕思政课提质增效提出三点指导性意见:一是锚定育人定位,深刻认识思政课育人价值,既要厚植学生家国情怀,也要拓宽学生眼界格局,增强学生的职业适应性;二是深耕教学内容,立足学情与办学实际实施教学,推动理论内容和现实案例有机融合,打造思政“金课”;三是坚持教学相长,在备课磨课、课堂实践、师生互动中双向精进,持续优化教学方式,提高教学效果。

王庆刚充分肯定了思政课集体备课的显著成效,提出思政教师要做教练型教师,从《心理健康与职业生涯》课程伊始就指导学生做职业生涯规划,督促学生执行完善,积累学生成长的过程材料,强化教育效果。
王海民作总结发言。他表示,全院教师将认真梳理落实指导意见,常态化抓实集体备课制度,不断打磨精品思政课堂,切实提升思政育人实效。




