近日，2020年度山东省人文社会科学课题拟立项课题公示，我院《感官体验 参与互动: 职业院校校园文化环境建设研究》课题入选为经费资助年度课题。山东省人文社会科学课题是我省人文社会科学研究领域中层次最高、权威性最强、影响力最广的学术研究项目。该课题的成功立项，实现了我院省级人文社会科学课题零的突破，成为2020年山东省唯一一所获此立项的中职学校。
校园文化是学校的精神生命，对于增强广大师生的向心力、凝聚力和创造力，对于提升师生文明素养，促进学生全面发展都具有积极而重要的作用。我院坚持“立德树人”作为教育的根本，认真践行“以文育人，以文化人”的文化育人理念，形成了融入“红色文化、传统文化、工匠文化”于一体的校园文化建设体系，2019年文化建设案例已成功入选山东省中等职业学校文化建设优秀案例。在此基础上，本课题研究坚持立德树人为先，始终以学生为主体，鼓励学生亲自参与整个校园环境的打造和维护，通过不同区域环境下不同互动活动环节的设计，促使学生获得视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等多感官体验，达到浸润式育人效果。它主张以感官体验式环境建设让文化走入学生心灵，校企协同育人，把文化建设融入到学生学习和生活的各个环节，渗透到教学、管理、服务的各个方面，营造出“一墙一角皆文化、一草一木蕴教育”的育人环境，相信课题研究及应用定能在我院形成“学校发展我发展，我与学校共发展”的精神共识，大大提升师生的文明素养，促进学院全面发展！
近年来，学院高度重视科研工作，多次邀请专家来校举办科研培训讲座，加强课题研究指导。基础教学部认真做好课题实施与管理，确保课题研究工作规范高效进行，成绩斐然。目前我院共有在研课题88项，其中国家级5项，省级25项，市级58项。学院还以教科研为动力，致力于推动科研成果的应用、转化与推广，产生了一批在省内外教育界有一定影响或直接为经济建设服务的标志性成果，近三年，获奖成果共30项，其中国家级1项，省级3项，市级26项。
文/基础教学部 李英梅
校园文化是学校的精神生命，对于增强广大师生的向心力、凝聚力和创造力，对于提升师生文明素养，促进学生全面发展都具有积极而重要的作用。我院坚持“立德树人”作为教育的根本，认真践行“以文育人，以文化人”的文化育人理念，形成了融入“红色文化、传统文化、工匠文化”于一体的校园文化建设体系，2019年文化建设案例已成功入选山东省中等职业学校文化建设优秀案例。在此基础上，本课题研究坚持立德树人为先，始终以学生为主体，鼓励学生亲自参与整个校园环境的打造和维护，通过不同区域环境下不同互动活动环节的设计，促使学生获得视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等多感官体验，达到浸润式育人效果。它主张以感官体验式环境建设让文化走入学生心灵，校企协同育人，把文化建设融入到学生学习和生活的各个环节，渗透到教学、管理、服务的各个方面，营造出“一墙一角皆文化、一草一木蕴教育”的育人环境，相信课题研究及应用定能在我院形成“学校发展我发展，我与学校共发展”的精神共识，大大提升师生的文明素养，促进学院全面发展！
近年来，学院高度重视科研工作，多次邀请专家来校举办科研培训讲座，加强课题研究指导。基础教学部认真做好课题实施与管理，确保课题研究工作规范高效进行，成绩斐然。目前我院共有在研课题88项，其中国家级5项，省级25项，市级58项。学院还以教科研为动力，致力于推动科研成果的应用、转化与推广，产生了一批在省内外教育界有一定影响或直接为经济建设服务的标志性成果，近三年，获奖成果共30项，其中国家级1项，省级3项，市级26项。
文/基础教学部 李英梅
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