为积极响应数字经济发展浪潮，深化产教融合、校企合作育人模式，切实提升学生实践应用能力，近日，经济管理系精心搭建直播场景，成功开展了一场生动鲜活的直播电商场景式教学展示活动。本次活动以沉浸式教学形式，让学生近距离感受直播电商行业生态，掌握核心运营技能，获得师生广泛好评。
本次教学展示活动紧扣人工智能赋能直播电商新趋势，聚焦直播策划、主播话术、产品陈列、粉丝互动、流量转化等核心模块，构建了高度仿真的直播教学场景。活动前期，经济管理系专业教师团队深入调研行业需求，结合《直播电商》《客户服务》等核心课程教学目标，从直播脚本撰写、产品选品分类，到直播设备调试、场景布置装饰，均进行了系统规划与细致指导。
教学展示现场，教室被巧妙改造为“直播间”，背景板、补光灯、麦克风、商品展示架等专业设备一应俱全。同学们分别以主播、助播、运营、场控等不同角色，围绕精选的东昌葫芦等产品，开展全流程直播实操。直播过程中，“主播”从容不迫，凭借流畅的话术介绍产品特点、优惠活动，积极与虚拟观众互动答疑；“运营团队”则实时监控直播数据，灵活调整直播节奏，精准把控流量转化节点。专业教师针对学生实操过程中出现的问题进行即时指导，从话术优化、互动技巧、氛围营造等方面提出改进建议，帮助学生快速提升实操能力。
此次场景式教学展示打破了传统课堂的边界限制，将抽象的理论知识转化为直观的实践操作，让学生在“学中做、做中学”的过程中，深刻理解直播电商的运营逻辑与核心要点。参与活动的学生纷纷表示，这种沉浸式的教学形式新颖有趣、实用性强，不仅加深了对专业知识的理解，更提升了自身的实践技能和团队协作能力，为未来步入职场积累了宝贵经验。
开展直播电商场景式教学是经济管理系推进教学改革、强化实践育人的重要举措。该系表示，下一步，将继续立足行业需求，不断优化课程体系，丰富场景式教学内容，积极搭建更多产教融合实践平台，推动理论教学与行业实践深度融合，着力培养更多适应数字经济发展需要的高技能人才，为区域经济高质量发展注入新活力。
