在聊城市技师学院的驾鼓训练室里，雄浑激昂的鼓点此起彼伏。2024级新能源汽车制造与检测中专3班学生、学院驾鼓队队长种厚斌正手持鼓槌，带领队员们打磨着一段复杂的复合鼓点。汗水浸湿了训练服，他的眼神却依旧专注坚定。在指导教师张瑜的悉心引领下，他以鼓为媒、以技为翼，书写着技能成才与非遗传承的青春答卷。
初遇鼓韵：从手足无措到坚定
初入社团时，种厚斌对传统鼓乐一窍不通。“原以为打鼓就是简单敲敲打打，真正接触才知道藏着大学问。”临清驾鼓节奏多变、技巧繁复，仅基础鼓点就有数十种，还要兼顾动作规范与团队默契。刚入门的他连打鼓边、敲鼓帮都掌握不好，手腕练得又酸又肿，复杂鼓点记了又忘，一度萌生退意。
就在他迷茫退缩之际，张瑜老师的分层教学为他指明了方向。张老师为新生搭建“基础鼓点—节奏感知—动作规范”的进阶体系，更看出了种厚斌身上的韧劲，利用课余时间单独辅导：从握槌姿势到发力技巧，从鼓点轻重到情感表达，手把手教学、一遍遍示范。“驾鼓不仅是技能，更是精神传承，要沉得住气。”老师的话让他重拾信心。别人练一遍，他就练十遍、二十遍，手腕贴满膏药也不肯停歇。几个月后，他不仅熟练掌握全部基础技巧，更凭借扎实功底和组织能力，全票当选驾鼓队队长。
勇担队长：以技传帮带共成长
成为队长后，种厚斌牢记张老师“传承非遗文化，展现青春活力”的教诲，将“老生带新生”帮扶模式落到实处，主动担当教辅“小老师”。
他把记满鼓点注解、训练心得的笔记本分享给每一位新生，每天提前半小时到训练室，耐心纠正动作、拆解技巧。有新生总掌握不好鼓边与鼓面的切换，他就用自己总结的“数拍标记法”，陪着逐小节练习，直到对方流畅演奏。在他的带动下，社团形成了互帮互助的良好氛围，短短一学期，半数新生已能独立完成基础片段演奏，团队凝聚力显著提升。
以演促长：舞台上锤炼真本领
“技能只有在实践中才能真正锤炼。”这是张瑜老师始终坚持的理念。她积极对接校内外资源，为社团搭建展示平台，每一次演出都全程陪同，从队形编排到舞台气场逐一打磨。种厚斌则作为队长，协调队员、组织排练，把老师的要求落实到每个细节。
元旦联欢会的《鼓韵风华》气势磅礴，运动会开幕式的鼓点点燃全场，聊城市职业教育活动周上他们展现了职校非遗传承成果，“宛园杯”龙狮争霸赛中斩获精英奖。一次次舞台历练，不仅让种厚斌的技艺日益精湛，更提升了他的团队协作与临场应变能力。
文化铸魂：非遗传承里的青春担当
为让队员们读懂驾鼓的文化内核，张瑜老师定期邀请临清驾鼓非遗传承人进校园，讲解历史渊源与匠心故事。听着一代代传承人的坚守，种厚斌的思想发生了质的转变：“我们敲出的每一个鼓点，都承载着先辈的智慧。”
从单纯学技能到主动传文化，他深刻体会到，职业院校学生的技能，既是安身立命的本领，更是传承中华优秀传统文化的载体。如今，驾鼓社团已成为学院校园文化的亮丽名片，越来越多同学因驾鼓爱上非遗。种厚斌用行动诠释着“技能成就人生，奋斗点亮青春”，让临清驾鼓在青年一代手中薪火相传。
